EL MOTOR ELECTRICO

1. ¿Qué es un motor eléctrico? ¿Cuál es su símbolo eléctrico?

Un motor eléctrico es una máquina que transforma la energía eléctrica en mecánica de rotación.










2. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila, un motor y un interruptor.
















3. Pon cinco ejemplos de aplicaciones de los motores de corriente continua de imanes permanentes.


Juguetes, cepillos de dientes, cámaras, maquinas de afeitar y limpiaparabrisas.


4. ¿Cuáles son las características de los motores que hemos estudiado?

Son motores eléctricos de corriente continua de imanes permanentes; es el motor eléctrico de funcionamiento más sencillo y uno de los más utilizados.


5. Haz un dibujo de un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.

1. imanes

2. rotor

3. electroimanes

4. eje

5. colector

6. escobillas

7. carcasa




6. Explica la función que hacen los siguientes elementos del motor eléctrico: imanes, electroimanes, colector y escobillas.

• Imán ---> Crea fuerzas magnéticas fijas. Es un cuerpo que tiene la propiedad de atraer objetos de hierro o cobre.


• Electroimán ---> Es un componente eléctrico que se convierte en un imán cuando lo atraviesa la electricidad.


• Colector ---> Cambia la polaridad de los electroimanes ciclicamente. Formado por una laminilla de cobre por la que entra la electricidad desde el exterior hasta los electroimanes.


• Escobilla ---> permite el paso de la corriente desde el exterior hasta los electroimanes del rotor.

7. ¿Qué es el rotor? ¿Y es estator?

• Rotor ---> es el conjunto de las piezas que giran
• Estator ---> es una parte fija de una máquina rotativa

8. ¿Qué diferencias hay entre un imán y un electroimán?

El imán crea fuerzas magnéticas fijas y el electroimán variables.




9. ¿En que consiste la ley de los polos?

Esta ley nos dice la manera en que se comportan dos imanes cuando los acercamos: los polos iguales se repelen y los polos diferentes se atraen.



10. ¿En qué parte de un motor eléctrico de imanes permanentes hay electroimanes? ¿Podríamos hacer un motor eléctrico sólo con imanes permanentes? ¿Por qué? ¿Y sólo con electroimanes?

• Los electroimanes de un motor eléctrico permanente están en el rotor.


• No podríamos hacer un motor eléctrico sólo con imanes permanentes, poque generaría un movimiento cíclico.


• No podríamos hacer un motor eléctrico sólo con electroimanes.

11. ¿Cómo funciona un motor eléctrico?

El movimiento de un motor eléctrico se consigue por la acción de fuerzas de atracción y repulsión que se producen entre imanes y electroimanes.

LEY DE OHM

1. ¿Qué dice la Ley de Ohm?


La intensidad de la corriente que circula por un circuito cerrado es directamente proporcional a la tensión que se aplica e inversamente proporcional a su resistencia eléctrica. I= V/R

2. Si se aumenta la tensión que se le aplica a un circuito, ¿Qué le sucederá a la intensidad de la corriente eléctrica que circula por él? ¿Y si se disminuye la tensión?

• Al aumentar la tensión de un circuito circula más corriente por él.
  
• Al disminuir la tensión de un circuito circula menos corriente por él.

3. Si se reduce la resistencia de un circuito, ¿Qué le sucederá a la intensidad de la corriente eléctrica que circula por él? ¿Y si se aumenta la resistencia?

• Al reducir la resistencia de un circuito circula más corriente por él.


• Al aumentar la resistencia de un circuito disminuye la intensidad de la corriente que circula por él.

4. ¿Qué pasa si un circuito no tiene resistencia? ¿Y si tiene una resistencia infinita?

Que se produce un cortocircuito. Que no hay fluido eléctrico


5. ¿Cuál es la expresión matemática de la Ley de Ohm?












6. En la ecuación de la Ley de Ohm se utilizan tres magnitudes físicas: intensidad de la corriente, tensión y resistencia. ¿Qué unidades del sistema internacional se utilizan para medirlas?

Intensidad de corriente ---> Ampere (A)

Tensión ---> Volt (V)

Resistencia ---> Omega ()



7. Busca en internet o en tu libro de texto una definición de las tres magnitudes de la pregunta anterior.



I ---> Intensidad de la corriente eléctrica. La unidad es el ampere (A)

V ---> Tensión o deiferencia de potencial. La unidad es el volt (V)

R ---> Resistencia. La unidad es ell Ohm, que se simboliza con la letra griega omega ( )

LA TENSION ELECTRICA Y SU MEDIDA

1. ¿Qué es la tensión eléctrica?


La tensión eléctrica es la energía con la que un generador impulsa los electrones que circulan por un circuito eléctrico.



2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la tensión eléctrica? ¿Cuál es su abreviatura?


Se utiliza como unidad de medida el voltio y su abreviatura es una uve mayúscula V.



3. ¿Cómo se llama el instrumento empleado para medir tensiones? Dibuja su símbolo


La tensión se mide con un aparato llamado voltímetro y su símbolo es:






Habitualmente se utiliza un polímetro, un aparato de medida que puede realizar múltiples medidas eléctricas.



4. ¿Qué significaría que, al medir la tensión de una pila, nos diera 0 V?


Que la escala de medida del polímetro para esa pila es demasiado grande.



5. Imagina que medimos la tensión de una pila de petaca con un polímetro.


a) Ponemos el selector del polímetro en la posición 20 de DVC y el la pantalla aparece 4,35. ¿Cuál es la tensión de la pila)

• 4,35V

b) Medimos ahora la tensión con el selector en la posición 200 y en la pantalla aparece 4,3. ¿Cuál es ahora el valor de la tensión?

• 4,3V

c) Cambiamos el selector a la posición 200m y en la pantalla aparece una ele minúscula ¿Qué significa?

• Significa que la tensión que estamos intentando medir es demasiado grande para esta escala.

d) ¿Cuál de las tres medidas anteriores debemos elegir?

• 4,35V

LA RESISTENCIA ELECTRICA Y SU MEDIDA

1. La resistencia eléctrica, ¿facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?

La resistencia eléctrica que tienen los elementos que componen un circuito frena el paso de la corriente; unas veces interesa que sea baja y otras veces alta.


2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la resistencia? ¿Cuál es us abreviatura?

La unidad de medida es el ohmio y su abreviatura:















3. ¿Cómo se llama el instrumento empleado para medir resistencias? Dibuja su símbolo.

El instrumento para medir resistencias se llama óhmetro y su símbolo es:







4. Cita dos componentes que tengan mucha resistencia eléctrica y dos que tengan poca.

Mucha resitencia: resistores de carbón, radiadores, secadores.

Poca resistencia: cables , cobre metal, oro.


5. Para medir la resistencia de una lámpara, ¿debe estar encendida?

No. Tiene que estar apagado.


6. Para medir la resistencia de un motor de juguete , ¿debemos tenerlo conectado a la pila?

No, tiene que estar desconectado.


7. Imagina que estamos midiendo la resistencia de un resistor de carbón. El selector está puesto en la posición 2K y en la pantalla aparece 33.6. ¿Cuanto vale su resistencia?

CONEXION MIXTA O SERIE-PARALELO

1. ¿Qué es una conexión mixta? ¿Qué otro nombre recibe?

En una conexión mixta el circuito tiene unos componentes conectados en serie y otros conectados en paralelo.

También se llama serie-paralelo.

2. Dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 5 bombillas en conexión mixta.

3. Dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 4 pilas en conexión mixta y una bombilla.

4. ¿Qué características tiene la linterna que sale aquí? ¿Cómo lo consigue?

Que tiene 3 pilas conectadas en serie para obtener la tensión que necesita una bombilla potente y otras 3 para aumentar el tiempo que pueda estar encendida.

Conectando pilas en serie-paralelo.

5. Dibuja el esquema electrónico que aparece en la web. Para ayudarte, te recordamos el símbolo eléctrico de los LED y de los resistores:

CONEXION EN PARALELO DE RECEPTORES

1. ¿Cómo se conectan dos o más receptores en paralelo?


El cable principal que proviene del generador se bifurca en 2 o más cables, tantos como receptores.



2. Dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 3 bombillas conectadas en paralelo.





















3. ¿En cuál de estos circuitos lucirán las bombillas con más intensidad? ¿Por qué?









En el circuito A, porque en el B se divide la tensión.



4. En un circuito que tiene 3 bombillas en paralelo, ¿Qué ocurre si una de ellas se funde? ¿Por qué?


La corriente puede circular por los otros ramales.



5. ¿Por qué están conectados en paralelo los electrodomésticos de una vivienda?


Por si uno de ellos se funde, que los demás puedan seguir funcionando.



6. Pon 2 ejemplos, diferentes a los que salen en la miniunidad, de receptores conectados en paralelo.


Electrodomésticos, autobús.



7. ¿Por qué se descarga más rápido una pila o una batería con muchos recptores en paralelo?


Porque debe suministrar más corriente eéctrica.

CONEXION EN PARALELO DE GENERADORES

1. ¿Cómo se conectan dos o más generadores en paralelo?

Cundo los bornes de la misma polaridad están conectados entre sí.

2. Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en paralelo.

3. Cuando se conectan varios generadores en paralelo, ¿Cuál es la tensión resultante?

La tensión del conjunto será la misma que la de uno solo.

4. ¿Cuál es la principal ventaja de conectar pilas o baterías en paralelo?

Permite aumentar la autonomía de los circuitos que alimentan; duran más.

5. ¿Cuál de las dos bombillas lucirá con más intensidad?¿Por qué?

Lucen las dos igual porque están sometidas a la misma tensión.

6. ¿Por qué se conectan las centrales eléctricas en paralelo?

Para inyectar corriente a la red elétrica.

7. Indica si los siguientes generadores están conectados, o no, en paralelo

A) No

B) No

C) Si

CONEXION EN SERIE DE RECEPTORES

1. ¿Cómo se conectan dos o más receptores en serie?

Conectando uno detrás de otro, el positivo con el negativo del siguiente, compartiendo el mismo cable.


2. Dibuja un circuito (el aspecto real, no el esquema eléctrico) que tenga una bombilla y un motor eléctrico conectados en serie. Elige tú mismo/a el tipo de generador del circuito.

3. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores conectados en serie.

4. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito, alimentado por una pila de 9V, que tenga un motor, una bombilla y un zumbador conectados en serie.














5. ¿Qué pasa si un receptor, conectado en serie a otros receptores, se avería? ¿Por qué? Pon un ejemplo.


Ninguno de los demás funciona.

Porque la corriente eléctrica debe atravesar todos los receptores para hacer funcionar el circuito.

3 bombillas conectadas en serie y una de ellas fundida.




6. En un circuito que tiene 3 bombillas en serie y una pila de 9V, ¿Qué tensión recibe cada bombilla? ¿Por qué?


9:3=3V cada una, porque se reparten la tensión que proporciona el generador.



7. Indica si estas bombillas están, o no, conectadas en serie. Explica tus respuestas.




A) Si


B) No

C) Si

D) Si

Están conectados uno detrás de otro compartiendo el mismo cable.
No en caso contrario.

CONEXION EN SERIE DE GENERADORES

1. ¿Cómo se conectan dos o más generadores en serie?



Uno detrás de otro conectando el borne positivo con el borne negativo.



2. Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en serie.

3. Cuando se conectan varios generadores en serie, ¿cómo se calcula la tensión resultante?


Sumando las tensiones de cada generador.



4. Pon 3 ejemplos de aparatos portátiles que tengan pilas conestadas en serie.


Linternas, pilas de petaca y calculadoras.



5. ¿A qué tensión está sometida la bombilla de la linterna del dibujo?


4,5 voltios



6. ¿Qué linternas iluminan más? ¿Las que tienen 2 pilas conectadas en serie, o las que tienen 3 pilas?


La de 3, ya que es más potente.



7. ¿Cómo es una pila de petaca por dentro?¿Qué tensión suministra?¿Por qué?



Esta compuesta por 3 pilas conectadas en serie. 4,5 voltios, porque cada una tiene 1,5v y se suman.




8. ¿Por qué se conectan las células solares en serie?



Porque una única célula solar produce muy poca tensión.



9. Indica si los siguientes generadores están conectados, o no, en serie.




A) Si

B) No

C) No

D) Si

E) No

F) Si

CONDUCTORES

1. ¿Cuál es la función de los conductores?

Permitir que circule la corriente eléctrica desde los generadores hacia los receptores y que vuelva de nuevo a los generadores.

2. ¿Cuál es el símbolo eléctrico de los conductores?

3. ¿Cómo está constituido un cable?

Está formado por uno o varios hilos de un material conductor, normalmente cobre, envuelto por una capa de plástico que lo aisla del exterior.

4. ¿Cuál es el material conductor más utilizado en la fabricación de cables? ¿Y el aislante?

El cobre. El plástico.

5. ¿Qué es un cable unifilar? ¿Y un cable multifilar?

Unifilar: cables que sólo tiene un hilo conductor.

Multifilar: cables que tiene muchos hilos conductores.

6. Define: cable monopolar, cable bipolar, cable multipolar.

• Cable monopolar: cable que tiene un solo conductor


• Cable bipolar: cable que tiene dos conductores asociados


• Cable multipolar: cable que tiene muchos conductores

7. ¿Qué es un circuito impreso? ¿Dónde se utiliza?

Es un sistema que permite automatizar la construcción de circuitos electrónicos sin cables. Se utiliza en todos los aparatos electrónicos.

8. Haz un dibujo de un circuito impreso e indica sus componentes.

RECEPTORES

1. ¿Cuál es la función de los receptores? Pon dos ejemplos de receptores que no se citen en la unidad.

Reciben la corriente eléctrica y la utilizan para realizar un trabajo útil.

a) Bombilla: cepillo de dientes, ordenador

b) Zumbador

2. Dibuja el símbolo eléctrico de los siguientes receptores: bombilla, motor y zumbador.

Bombilla

Motor

Zumbador

3. ¿Qué es y para qué sirve la placa de características de un receptor?

Es donde se indican las características électricas del aparato.

Para saber la tensión a la que hay que conectarlo o que tipo de pilas necesita.

4. ¿Qué transformación de energías hace la bombilla?

Transforma la energía eléctrica en energía luminosa.

5. La bombilla más utilizada se denomina de incandescencia. ¿Por qué se llama así?

Porque el elemento que produce la luz es un filamento que se pone incandescente cuando circula corriente eléctrica.

6. Haz el dibujo de una bombilla de incandescencia e indica el nombre de sus componentes.

7. ¿Qué transformación de energías se produce en un motor eléctrico? Pon tres ejemplos de aparatos que utilicen motores eléctricos.

Energía eléctrica en energía mecánica. Juguetes, walkmans, cepillo de dientes.

8. Dibuja un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.

9. ¿Para qué sirve un zumbador?

Para transformar la energía eléctrica en energía sonora.

10. ¿En qué se diferencia un zumbador de un timbre?

En que el zumbador usa para hacer ruido una membrana que vibra muy rapidamente, mientras que el timbre hace chocar una pieza metálica (el martillo) contra una campana.

MOTOR ELECTRICO

ELEMENTOS DE CONTROL

1. ¿Cuál es la función de los elementos de control?

Encender y apagar circuitos.

2. ¿Cuáles son los elementos de control más utilizados?¿Podrías decir el nombre de otros elementos de control que no sean estos?

Los interruptores y los pulsadores. Conmutadores, selectores, potenciómetros.

3. Dibuja dos modelos de interruptores y dos modelos de pulsadores comerciales.



Modelos de interruptores:

Modelos de pulsadores








4. ¿Qué diferencia hay entre un interruptor y un pulsador?




Que el pulsador sólo funciona mientras mantenemos el dedo y en el interruptor pulsas, quitas el dedo y sigue funcionando.


5. Dibuja el símbolo eléctrico del pulsador y del interruptor.

Interruptor abierto

Interruptor cerrado

Pulsador abierto

Pulsador cerrado

6. Pon dos ejemplos de utilización de un interruptor y dos ejemplos de utilización de un pulsador.

Interruptor: Televisión y lámpara

Pulsador: Un timbre, el pulsador de la ventanilla eléctrica

7. ¿Qué quiere decir que un circuito está abierto? ¿Y qué está cerrado?

Si un circuito está abierto la electricidad no circula.

Cuando un circuito está cerrado la electricidad circula.

GENERADORES

1.¿Qué función hacen los generadores?

Suministrar corriente electrica al circuito.

2.¿Cuáles de los siguientes componentes eléctricos son generadores?
Motor, pila, interruptor, cable, dinamo de bicicleta, célula solar, pulsador y bombilla.

Pila, dinamo de bicicleta y célula solar.


3.Haz un dibujo de los tipos de pilas mas comunes e indica que tensión eléctrica tienen y cuáles son sus aplicaciones.

Pilas botón: 3 Voltios // relojes y cámaras fotográficas :










Pilas prismáticas: 9 voltios//coches radiocontrol, aparatos de medida, etc.:















Pilas de petaca: 4,5 voltios//linternas:
























Pilas cilíndiricas: 1,5 voltios // linternas, mando a distancia:











4.¿Qué nos indica la tensión elétrica?¿En qué se mide?¿De dónde proviene el nombre de esta unidad de medida?

• Nos indica la energía que tienen los electrones que salen de los generadores.


• Se mide en voltios.


• Proviene en honor al fisico italiano Alessandro Volta.
  

5.¿Cuál es el símbolo eléctrico de la pila?










6. ¿Qué son los bornes de conexión?¿Dónde están los bornes de conexion en una pila cilíndrica?

• Son los contactos que se usan para conectar y así transmitir la energía de la pila.


• Los bornes (signos) que indican donde están los polos negativos y positivos: El positivo indicado por el signo + y el negativo indicado por el signo -

7. ¿Qué es un cargador de pilas?2 ejemplos.

Es un aparato que sirve para recargar pilas recargables.

1. Ayudas al medio ambiente (en casa).


2. Gastas un poco más pero te duran bastante más.

8.¿Las pilas usadas se tiran a la basura?¿Por qué?

No,tienes que tirarlas en sitios específicos.

Porque contienen sustancias y elementos químicos que pueden ser contaminantes.

CIRCUITO ELÉCTRICO

1.¿Qué es la corriente electrica?

• Todo esta formado por átomos.En el centro del átomo está el núcleo en el que hay dos tipos de partículas: los protones (carga positiva) y los neutrones (partículas sin carga).

Alrededor giran electrones, partículas de carga negativa, los responsables de formar la electricidad.


2.¿Qué diferencia hay entre los materiales conductores y los aislantes?2 ejemplos.

• Conductores:dejan pasar la electricidad (cobre y hierro).



• Aislantes:no permiten el paso de la electricidad (plástico y madera)

3.¿Qué es el circuito eléctrico?¿Para que sirven?

• Es un camino cerrado por el que circulan electrones.



• Consigue que la corriente eléctrica haga un trabajo útil.

4.¿Qué familias de componentes eléctricos hay? ¿Qué función hace cada una?

• Generadores: sumistran corriente eléctrica al circuito.(Pila)



• Receptores: transmorfan la energía eléctrica de la corriente eléctrica en un trabajo útil.(Motor)



• Conductores: permiten que circule la corriente eléctrica.(Cable)



• Elementos de control: gobiernan el circuito eléctr¡co.(Interruptor)

5.¿Qué es un símbolo eléctrico?Dibuja los símbolos de la bombilla; la pila; los cables, el interruptor y el pulsador.

• Son los componentes eléctricos que se representan graficamente.

6.¿Qué es un esquema eléctrico?Ejemplo.

Son los componentes eléctricos que se conectan entre sí.

7.¿Qué quieren decir las expresiones circuito abierto y circuito cerrado?

Circuito cerrado: la corriente circula.

Circuito abierto:la corriente no circula.

8.¿Cuál es el sentido real de la corriente eléctrica? ¿Y el convencional? ¿Qué diferencia hay?

• Los electrones salen del polo - de la pila y van hacia el polo +.


• La corriente eléctrica fluye desde el polo + de la pila y va hacia el polo -.


• Que van al revés.

9.Dibuja un circuito que tenga un interruptor, una pila y una bombilla. Explica cómo circula la corriente.

1. Cuando accionamos el interrupor, el circuito se cierra.



2. Corriente circula.



3. Bombilla se enciende.
   


4. Accionar el interruptor.
   


5. Circuito se abre.
   


6. Corriente no circula.
   


7. Bombilla apagada.

10.Dibuja un circuito que tenga un motor cotrolado por un pulsador. Explica cómo funciona.

1. Accionar el interruptor.
   


2. Corriente circula.
   


3. Corriente circula y motor funciona.
   


4. Accionar de nuevo el interruptor.
   


5. Circuito se abre.
   


6. Corriente no circula.
   


7. Motor se apaga.